[제7차교육과정]제7차교육과정의 이론, 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정, 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정 고찰

1. 제7차교육과정의 이론적 배경

제7차교육과정의 이론적 배경은 현대 사회의 급속한 변화와 이에 따른 교육의 역할 재정립에 중점을 둔다. 먼저, 급변하는 사회·문화적 환경에 대응하기 위해서 유연성과 창의성을 갖춘 인재 양성을 강조하는 인재 개발 이론이 바탕이 된다. 특히, 21세기 지기능사회에서는 획일적 지식 전달보다 문제 해결력, 협력력, 비판적 사고력을 중시하는 21세기 핵심 역량이 핵심적 역할을 한다. 이에 따라, 제7차교육과정은 개별 학생의 잠재력과 창의성을 최대한 끌어내기 위한 교육 과정을 설계하는 방향으로 추진되었다. 두 번째로, 교육 민주화와 국민 참여를 강조하는 패러다임이 반영된다. 1987년 민주화 이후 학생과 학부모, 교사의 의견을 적극 반영하는 참여적 교육형태가 확산되었으며, 이는 제7차교육과정의 교육 내용과 방법에도 큰 영향을 끼쳤다. 세 번째로, 글로벌 시대에 부응하기 위해 세계 시민 양성을 목표로 한 국제적 표준과 비교 교육의 강화도 중요한 배경이 된다. 세계 경제포럼(World Economic Forum)의 보고서에 따르면, 2020년 글로벌 경쟁력 증진을 위해 창의성과 협력 능력은 필수 역량으로 언급되어 있으며, …