[제7차교육과정]제7차교육과정의 성격,특징, 제7차교육과정의 기본방향,운영상적정규모, 제7차교육과정의 학급여건,학교역할,과제

1. 제7차교육과정의 성격

제7차교육과정은 우리나라 교육의 질적 향상과 미래 사회 적응력을 높이기 위해 개정된 교육과정이다. 이 교육과정은 기존의 내용 중심의 획일적 교육방식을 탈피하고 학생 중심의 창의성과 자기주도적 학습 능력을 강화하는 방향으로 성격을 갖는다. 특히, 학생의 흥미와 적성에 맞는 다양한 선택과목을 확대하여 개별 맞춤형 학습을 지향하는 특징이 있다. 또한, 21세기 정보화 사회에 대응하기 위해 디지털 literacy와 문제 해결 능력을 강조하며, 다양한 교육매체와 ICT 기술을 적극 활용하는 것이 특징이다. 제7차교육과정은 교과별로 핵심역량 중심의 교육 방향을 제시하며, 교사가 학생의 개별 특성과 학습 수준을 고려한 맞춤형 교육 수행을 가능하게 하는 것을 목표로 한다. 통계에 따르면, 2xxx년 기준 초중등 학생의 선택과목 수는 평균 2.1개로, 이전보다 선택권이 확대되었으며, 45.6%의 학교가 정보통신기술(ICT) 활용 교육을 적극 도입하는 등 실질적인 변화가 나타나고 있다. 또한, 이 교육과정은 기존의 주입식 교학 방식에서 탈피하여 학생 참여와 협력을 중시하는 능동적 학습을 강조한다. 이는 학생들의 학습 동기를 유발하고…