[제7차교육과정]제7차교육과정 특징,개정중점,실태, 제7차교육과정 통합교과,교원양성제도,임용정책, 제7차교육과정 문제점,과제

1. 제7차 교육과정의 특징

제7차 교육과정은 2009년에 개정되어 대한민국 교육현장에서 적용된 교육과정으로 학생 중심의 교육과 함께 창의성과 융합적 사고력을 중시하는 특징을 갖추고 있다. 이는 기존의 지식 전달 중심의 교육에서 벗어나 학생들이 자신의 흥미와 적성에 따라 학습 주제를 선택하고 문제 해결 과정을 경험하는 것을 강화한 것이다. 구체적으로, 제7차 교육과정은 교과별 통합적인 학습 경험을 제공하도록 노력하였으며, 과목 간 경계를 허무는 통합교과를 도입하였다. 예를 들어, 과학과 수학, 사회와 역사 등을 연계하는 프로젝트 수업이 활성화되었으며, 이는 학생들의 종합적인 사고력을 향상하는데 기여하였다. 교과 내용은 2009년 기존 교과서 대비 평균 20% 이상 내용이 변경되었으며, 특히 핵심역량 중심의 학습목표 재설정이 이루어졌다. 또한, 평가 기준도 서술형과 수행평가를 확대하여 학생의 창의적 사고와 문제 해결 능력을 평가하는 방향으로 전환되었다. 제7차 교육과정은 학생 참여와 자율성을 강화하기 위해 교과서 활동뿐만 아니라 학생들이 직접 기획하고 참여하는 프로젝트 및 발표 활동을 강화하였으며, 이를 위해 학교별로 다양…