[정보처리론] 정보처리 학습 이론

1. 정보처리 학습 이론 개요

정보처리 학습 이론은 인간의 인지 과정을 정보의 처리 과정을 중심으로 분석하는 이론이다. 이 이론은 인간이 외부로부터 정보를 받아들이고, 이를 체계적으로 인코딩, 저장, 인출하는 과정을 통해 학습이 이루어진다고 본다. 정보를 수집하는 감각 단계, 이를 단기 기억에 저장하는 단계, 그리고 장기 기억으로 이전하는 과정을 중시한다. 예를 들어, 학생이 수학 문제를 해결하는 과정을 보면 문제를 이해하고, 문제의 핵심 정보를 인지하며, 이를 적절히 처리하여 해결책을 찾는 과정이 바로 정보처리 과정이다. 이러한 과정은 컴퓨터가 데이터를 처리하는 방식과 유사하여, 인지심리학과 컴퓨터 과학에서 많은 연구를 바탕으로 발전하였다. 연구에 따르면, 인간의 단기 기억 용량은 평균 7±2개 표본(조작 단위)로 제한되어 있으며, 이는 정보를 효과적으로 처리하기 위한 전략, 즉 의미 부여와 조직화가 중요하다는 점을 시사한다. 통계자료로는 미국 심리학회 연구가 있으며, 평균적으로 한 사람의 단기 기억 부하는 15초~30초 동안 정보를 유지할 수 있고, 반복 학습을 통해 장기 기억으로의 전환율이 높아지며, 이를 통해 정보처…