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1. 인지중심의 배경

인지중심은 인간의 인지작용과 정신 과정에 초점을 둔 심리학적 접근법으로서 20세기 초반 인지과학이 발전하면서 본격적으로 연구되기 시작하였다. 인지심리학의 배경에는 행동주의 심리학의 한계에 대한 인식이 중요하게 자리잡고 있다. 행동주의가 외부 행동과 자극-반응 연결에만 초점을 맞춘 반면, 인간의 내부 정신 과정을 무시하면서 학습과 이해의 본질을 간과하였다. 이러한 인식은 1950년대 후반에 들어서면서 폭넓게 형성되었으며, 대표적인 심리학자들인 Jean Piaget, Jerome Bruner, Ulric Neisser 등에 의해 심리적 인지 과정에 대한 연구가 활발히 이루어졌다. 이들은 인간이 정보를 어떻게 받아들이고, 처리하며, 문제를 해결하는지에 관심을 가졌으며, 이에 따른 실험적 연구와 이론이 축적되기 시작하였다. 예를 들어, Piaget는 아동의 인지 발달 단계 이론을 통해 인간 인지 능력의 발달과정을 구체적으로 설명하였으며, 그의 연구는 학교교육에 있어서도 학생들의 사고 구조에 적합한 교수 방법 개발에 영향을 미쳤다. 더불어, 통계자료에 따르면 1980년대 이후 인지중심 교육이 도입된 연수기관과 학교에서는 학생들의 학습 성과…