[인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)

1. 인지발달이론 - 피아제

인지발달이론은 피아제가 제시한 이론으로, 인간의 인지능력이 단계별로 발전한다는 것을 주장한다. 피아제는 인지발달이 인간이 태어날 때부터 갖추고 있는 생물학적 기반과 환경적 경험의 상호작용에 의해 이루어진다고 보았다. 그는 인지발달 과정이 연속적이기보다는 일정한 단계의 전환을 통해 진행된다고 주장하며, 이 단계들은 감각운동기, 전상습기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 나누었다. 피아제의 연구에 따르면 인간은 출생 후 첫 2년간 감각운동기를 거치며, 이 때 아기들은 주로 감각과 운동을 통해 세상을 이해하려고 노력한다. 예를 들어, 생후 6개월 아기는 자신이 손으로 잡은 장난감이 떨어지면 재빨리 손을 뻗어 잡는 행동을 반복하며 대상영속성(객체가 보이지 않더라도 존재한다는 인식)을 학습한다. 이 대상영속성은 감각운동기 끝 무렵인 8~12개월경에 발달한다.

그 다음 전상습기(2∼7세)에서는 상징적 사고가 발달하면서 언어 능력과 상징적 놀이가 중요한 역할을 한다. 이 시기 아이들은 자신이 보고 듣는 것들이 외부 세계의 반영이라는 인식을 점차 갖게 된다. 구체적 조작기(7∼11세)는 논리적 사…