본문/내용
1. 서론
미래 사회는 급속한 변화와 기술 발전이 일상생활과 산업 전반에 큰 영향을 미칠 것으로 예상되며, 이에 따라 아동들이 갖추어야 할 심리적 능력 역시 변화한다. 특히 창의성과 다양한 사고력은 4차 산업혁명 시대에 경쟁력을 결정짓는 핵심 역량으로 부상하고 있다. 글로벌 시장조사기관인 맥킨지에 따르면 2025년까지 미래의 직업 중 60% 이상이 현재 존재하지 않는 기술과 역할을 기반으로 형성될 전망이며, 이는 아동들이 유연하게 사고하며 새로운 문제를 해결하는 능력을 갖추어야 함을 의미한다. 한국교육개발원 연구자료에서도 창의적 사고력을 갖춘 인재는 전통적인 지식 위주의 교육보다 문제 해결 능력, 비판적 사고, 창의적 표현 능력을 갖춘 인재를 더 선호하는 것으로 나타났다. 또한, OECD의 통계에 의하면 창의성과 문제 해결 능력을 갖춘 고등학생의 비율이 지난 10년간 12%에서 23%로 증가하였지만, 여전히 글로벌 평균 수준인 28%에는 미치지 못하는 상태이다. 이러한 통계들은 현대와 미래 사회에서 요구되는 아동의 심리적 능력은 기존의 암기식 학습보다 창의적 사고력과 다양한 사고를 하는 능력이 중요한 평가 지표임을 보여준다. 또한, …