[유아교육][유치원교육]유아교육(유치원교육)의 역사,실태,언어교육,부모교육,인터넷, 유아교육(유치원교육)의 방법,일본사례,제언

1. 유아교육(유치원교육)의 역사

유아교육은 인류 문명과 함께 발전해 온 오랜 역사를 가지고 있다. 고대 이집트와 그리스에서는 어린이들을 위한 교육이 실시되었으며, 고대 그리스의 플라톤은 어린이 교육의 중요성을 강조하였다. 이후 중세 유럽에서는 종교와 밀접한 관련이 있는 교육이 주를 이루었으며, 16세기 유럽에서는 아동의 자연스러운 발달을 중시하는 인본주의적 사상에 기반한 유아교육이 서서히 등장하기 시작하였다. 19세기 산업혁명과 함께 도시화가 급속히 진행되면서 아이들의 교육에 대한 관심이 높아졌으며, 1779년 독일의 페스탈로지(Pestalozzi)가 유아의 자연적 발달에 맞춘 교육 방식을 제시하면서 현대적 유아교육의 기초를 마련하였다. 또한, 19세기 후반에는 유럽과 미국을 중심으로 유아교육기관이 설립되기 시작하였는데, 특히 1870년 미국 매사추세츠주에서는 최초의 유치원이 개설되었으며, 1900년대 초반에는 유치원이 일반 교육체제에 통합되기 시작하였다. 우리나라에서는 1886년 최초의 서양식 유치원인 광혜원(현재 정동제일교회 유치원)이 개설된 이후, 20세기 초에는 일본과 서구의 영향을 받으며 유아교육의 체계가 갖추어지기 시…