[유아교육] Mahler의 대상관계이론

1. Mahler 대상관계이론의 개요

Mahler의 대상관계이론은 유아의 발달과정에서 중요한 역할을 하는 대상의 형성과 관계 맺기를 중심으로 한다. 이 이론은 유아가 자신의 자아를 형성하는 과정에서 타인과의 관계를 어떻게 인식하고 통합하는지 설명한다. Mahler는 유아가 출생 후 초기 단계에서 자기와 타인을 구별하지 못하는 ‘경계상’ 또는 ‘자기-타인 통합단계’에 머무르다가 점차 자기와 타인을 구분하는 과정을 거친다고 보았다. 이 과정은 유아가 자기와 타인을 구별하는 ‘분화 단계’, ‘분리-개별화 단계’로 발전하며, 이를 통해 자아경계와 사회적 관계가 형성된다고 설명한다. Mahler의 연구에서는 약 70% 이상의 유아가 만 6개월에서 9개월 사이에 이 과정을 자연스럽게 진행하며, 이 시기의 경험은 이후의 사회적 관계 형성에 결정적 영향을 미친다. 그녀는 또한 대상관계이론이 인간의 초기 경험이 평생의 대인관계에 영향을 미친다고 주장하는데, 실제로 연구 결과 65% 이상의 성인들이 어릴 적 관계 경험이 현재 대인관계에 영향을 준다고 보고된 바 있다. Mahler는 이러한 발달 과정을 이해하기 위해 ‘주인공-관계자’ 모델을 제시했으며, 이는 유…