[위축아동의 사정] 위축행동을 하는 아이의 진단 및 치료(또래관계사정, 행동평정척도)

1. 위축아동의 정의 및 특성

위축아동은 사회적 혹은 감정적 상처로 인해 자신감이 결여되어 있고 타인과의 대인관계에서 적극적이지 못하며 소극적인 행동을 보이는 아동을 의미한다. 이러한 아동은 자신을 타인보다 열등하게 여기거나, 실패에 대한 두려움으로 인해 자연스럽게 사회적 상호작용을 꺼린다. 위축아동의 특징은 타인 앞에서 부끄러움이나 두려움을 쉽게 드러내며, 말을 적게 하고 눈맞춤을 피하는 경향이 강하다. 이들은 종종 자기 자신에게 비판적이며, 새로운 상황이나 또래와의 활동에 참여하려 하지 않는 모습을 보인다. 통계에 따르면, 학교 내 위축아동의 비율은 전체 아동의 약 15%에 달하며, 이 중 60%는 만 9세 이하의 어린이로 나타난다. 연구에 의하면 위축아동은 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪으며, 친구 사귀기와 유지가 어려운 경우가 많다. 예를 들어, 초등학교 4학년 학생인 A는 학급에서 말을 거의 하지 않으며, 친구들이 모르고 지나갈 정도로 내성적이고 조용한 성격을 띤다. 이와 같이 위축아동은 종종 자신감이 부족하고, 주변 환경에 대해 과도하게 불안감을 느끼며, 그로 인해 자연스럽게 사회적 참여를 피하는 경향이 있다. 또…