[언어발달이론] 언어발달의 생득이론적 관점

1. 생득이론의 개념

생득이론은 언어발달이 태어날 때부터 유전적으로 내재되어 있으며, 생물학적 구조와 유전적 소질에 기초해서 자동적으로 일어난다고 보는 관점이다. 이 이론은 인간이 태어날 때 이미 언어를 습득하는 데 필요한 본질적인 능력을 갖추고 태어난다는 믿음에 근거를 두고 있다. 대표적인 학자는 노엄 촘스키로, 그의 이론은 언어습득장치(Language Acquisition Device, LAD)라는 개념을 통해 설명된다. 촘스키는 모든 인간이 언어를 배우는 능력을 선천적으로 가지고 있으며, 이 능력은 특정 언어의 형태와 상관없이 모든 언어를 학습할 수 있다고 주장했다. 예를 들어, 영아들은 특별한 교육 없이도 복잡한 문법 규칙을 자연스럽게 습득하는데, 이는 생득이론적 관점에 부합한다. 실제로 촘스키의 연구에 따르면, 만 12개월 된 영아들이 어느 나라든 간에 모국어의 특징을 빠르게 습득하며, 이 과정은 유전적 소질에 기반한 구조적 능력에 의한 것임이 분명하다. 게다가, 생득이론을 지지하는 자료로는 유아의 언어발달 시기와 관련된 통계가 있다. 예를 들어, 세계 각국의 대부분 유아들은 만 1세에서 2세 사이에 간단한 단어를 구사하기 시작하며 이…