[아동청소년이상심리] 학교폭력 근절을 위한 종합 대책

1. 학교폭력의 정의 및 현황

학교폭력은 학교 내에서 또래 학생 간에 발생하는 신체적, 언어적, 정서적 또는 집단 폭력을 의미하며, 학생들의 안전과 학습권을 심각하게 침해하는 행위이다. 학교폭력은 신체적 폭력뿐만 아니라 따돌림, 사이버 폭력, 학교 내 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타나며, 피해 학생의 정신적, 신체적 고통이 크다. 최근 2022년 교육부 통계에 따르면 전국 초중고등학생의 10.2%인 약 310만 명이 학교폭력을 경험했다고 보고되었으며, 이 중 심각한 폭력 피해 경험자는 4.8%에 해당하는 약 145만 명으로 집계되었다. 특히 2023년 조사에서는 학교폭력 유형 중 언어적 폭력이 55%로 가장 높았고, 집단 따돌림이 23%, 신체적 폭력은 12%를 차지하였다. 이와 함께 사이버 폭력 피해 비율도 꾸준히 증가하여 2020년에는 8.4%에서 2022년에는 12.7%로 늘어버려 디지털 환경에서도 학교폭력이 확산되고 있음을 보여준다. 또래 학생들 사이에 폭력 행위가 일어나는 원인에는 학생 간 경쟁심과 왕따, 스트레스, 가정 불화 등이 있으며, 학교는 이러한 문제 해결을 위해 상담교사와 학교폭력 전담기구를 마련하고 있지만, 여전히 미흡한 실정이다. 학교폭력의 …