[아동 심리학] 2학기 시험범위 요약

1. 아동 발달 이론

아동 발달 이론은 아동이 성장하면서 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 영역에서 어떻게 변화하는지를 이해하는 데 중요한 기초를 제공한다. 가장 대표적인 이론으로는 피아제의 인지발달 이론이 있으며, 이는 아동이 환경과 상호작용하면서 사고가 어떻게 점차 복잡해지고 구조화되는지를 설명한다. 피아제에 따르면, 아동은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 발달하며, 각각의 단계에서 인지능력은 급격히 변화한다. 예를 들어, 감각운동기 시기(0~2세)는 단순한 감각과 운동 활동이 중심이지만, 전조작기(2~7세)에는 상징적 사고와 유아적 상상이 발달한다. 구체적 조작기(7~11세)에는 논리적 사고가 가능하지만 추상적 사고는 제한적이며, 형식적 조작기(12세 이상)에는 가설적 추론과 추상적 사고 능력이 생긴다. 이러한 이론은 아동의 사고수준에 맞는 교육 방법 개발에 기초 자료가 된다.
이와 관련된 또 다른 주요 이론은 비고츠키의 근접발달영역 이론이다. 비고츠키는 아동이 직접적인 도움 없이 수행할 수 없는 과제를 교사나 또래의 도움을 통해 수행함으로써 발달이 이루어진다고 보았으며, ‘근접발달영…