본문/내용
1. 문제 인식
문제 인식 단계는 연구의 출발점으로서 연구자가 해결하고자 하는 문제를 명확하게 구체화하는 과정이다. 이 단계에서 연구자는 기존의 이론과 선행연구를 검토하여 어떤 현상이나 행동이 궁금한지, 어떤 문제가 중요한지에 대해 파악한다. 예를 들어, 최근 한국의 20대 청년들의 우울증 유병률이 증가하는 추세임을 확인한 후, 이를 연구 대상으로 선정하는 것이 문제 인식이다. 실제 통계자료에 따르면, 2xxx년 한국의 20대 우울증 진단율이 7.2%였던 반면, 2022년에는 10.5%로 약 3.3%p 증가하였다. 이러한 수치는 청년층의 정신 건강 문제가 심각하게 대두되고 있음을 보여주며, 연구자가 집중해야 할 문제를 제시한다. 또한 문제 인식은 개인 차원뿐만 아니라 사회 전체 차원에서도 수행되며, 예를 들어, 청년들의 우울증 증가가 가정, 학교, 직장 등 다양한 환경적 요인과 어떻게 연결되어 있는지 파악하는 것이 중요하다. 연구자가 직면한 문제는 명확히 정의되어야 하며, 그래야만 이후 단계인 연구목적 설정, 가설수립, 연구방법 결정 등이 구체적이고 타당하게 이루어질 수 있다. 문제 인식 과정에서 흔히 발생하는 실수는 문제를 너무 광범위하거…