[서평]`암기위주 교육의 극복을 위한 대안 탐색`을 읽고

1. 서론

현대 교육 현장은 암기위주 교육이 지배적이다. 학생들은 짧은 시간 내에 많은 정보를 암기하는 데 초점을 맞추며, 비판적 사고보다는 반복 학습과 암기를 통해 성적을 올리는 방식을 주로 따른다. 이러한 교육 방식은 학생들의 창의력과 문제 해결 능력을 저해하는 주요 원인으로 지적되고 있으며, 실제로 국내 대학 입시에서도 암기 능력을 평가하는 문제가 지속적으로 줄어들지 않아 개선이 시급하다. 통계에 따르면 2022년 한국의 대학입시에서 암기 중심 문제의 비율은 전체 시험의 65% 이상을 차지했으며, 이에 따라 학생들은 정작 중요한 논리적 사고력이나 실생활 적용 능력을 기르기 어려워지고 있다. 또한, 해외와 달리 한국의 교육체계는 암기 중심의 시험 문항이 많아 학생들의 사고력 발달을 제한하는 문제가 심각하다. 실제로 미국과 유럽의 교육기관에서는 비판적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 평가하는 교육과정이 대부분이며, OECD 국가 평균보다 학생들의 문제 해결 능력이 높은 것으로 나타나지만 한국은 정반대 결과를 보이고 있다. 이렇듯 암기 위주의 교육은 단기적 성적 향상에는 도움이 될 수 있지만, 장기적으로는 학생들의 경쟁력 저…