목차/차례
1. 발문(발문전략, 발문기법)의 정의와 종류
2. 발문의 목적과 조건
3. 발문의 계열화
4. 발문과 칭찬의 관계
5. 발문과 응답의 상호작용
6. 발문 사례 및 적용 방법
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본문/내용
1. 발문(발문전략, 발문기법)의 정의와 종류
발문은 교사와 학생 또는 강사와 수강생 간의 의사소통에서 중요한 역할을 하는 질의 방법으로, 학습자의 사고를 촉진하고 참여를 유도하는 데 초점이 있다. 발문은 단순히 정보를 묻는 것뿐만 아니라 학생의 사고력, 문제 해결 능력, 창의성 등을 고취시키기 위한 전략과 기법을 포함한다. 발문은 그 목적과 성격에 따라 여러 가지로 구분되며, 이를 효과적으로 활용하기 위해서는 다양한 기법과 함께 체계적인 전략이 필요하다. 발문의 종류에는 개방형 발문과 폐쇄형 발문이 대표적이다. 개방형 발문은 학생의 사고력을 자극하고 창의적 사고를 유도하는 것으로, 예를 들어 "이 문제의 해결 방법을 다양하게 생각해 볼 수 있을까"와 같은 질문이 있다. 반면 폐쇄형 발문은 명확한 정답이 있는 질문으로, 예를 들어 "이 그림의 색깔은 무엇인가"와 같은 단답형 질문이 해당된다. 이러한 발문의 구분은 교수·학습의 목적에 따라 선택적으로 활용된다. 발문의 목적으로는 학생들의 사고를 확장하고 깊이 있게 사고하도록 유도하는 것, 적극적인 참여를 이끌어내는 것, 그리고 학습 내용을 점검하는 것…