[발도르프교육][슈타이너학교][대안교육]발도르프교육(슈타이너학교,대안교육)설립배경,성격,교육과정, 발도르프교육(슈타이너학교,대안교육)시사점

1. 발도르프교육 설립배경

발도르프교육은 1919년 독일의 슈타이너가 설립한 최초의 발도르프학교를 기초로 하여 시작되었다. 제1차 세계대전 이후 혼란과 불안, 그리고 전통적인 교육 방식이 가지는 문제점들이 대두되던 시기에 인류는 새로운 교육 패러다임의 필요성을 절감하였다. 당시 유럽은 산업혁명 이후 과학기술 발전과 함께 기계적이고 분절된 지식 전달이 강조되며 학생들의 창의성과 인격 형성을 저해하는 교육체제에 대한 비판이 일기 시작하였다. 특히, 1차 세계대전 후 전통적 군사 및 산업사회에 적합한 교육방식이 학생들의 내면적 성장보다 순응과 규율에 치중하게 만들고 있다는 지적이 많았다. 그리하여 슈타이너는 `인간 전체를 키우는 교육`이라는 비전 아래 감성, 지성, 육체를 조화롭게 발전시킬 수 있는 교육 방법을 제시하였다.

또한, 당시 유럽에서는 전통적 교과 중심 교육이 학생들의 창의성과 자율성을 저해한다는 지적이 끊임없이 제기되었다. 예를 들어, 1920년대 유럽에서 실시된 조사에 따르면, 학생들의 학교 적응률이 60%에 불과했고, 정신적 스트레스와 학교 적응 실패 사례가 급증하였다. 이에 따라 수업 참여도와 학습 성취도 …