[매체언어교육론] 인터넷 신문 댓글을 통한 사회적 상호작용 교수학습방안 연구

1. 서론

오늘날 인터넷은 일상생활의 필수적 도구로 자리 잡았으며, 특히 신문사 온라인 플랫폼은 독자들과의 즉각적이고 활발한 소통 창구로서 중요한 역할을 하고 있다. 이러한 온라인 신문 댓글은 사회적 상호작용의 새로운 장을 열어주고 있으며, 다양한 의견 교환과 여론 형성에 기여하고 있다. 최근 연구에 따르면 인터넷 신문 댓글의 분포는 정치, 사회, 문화 등 여러 분야에 걸쳐 있으며, 2022년 기준 전체 온라인 기사 댓글 수는 1억 건을 넘는 것으로 집계되었다. 특히 댓글은 일방적 전달이 아닌 상호작용적 대화 형식을 띠기에, 사회적 이슈에 대한 시민들의 태도와 생각을 파악하는 중요한 자료로 활용된다. 그러나 동시에 익명성을 악용한 혐오 표현이나 비하 발언 증가, 선동적 댓글의 확산 등 부정적 현상도 함께 나타나고 있어, 이에 대한 적절한 사회적·교육적 대응이 요구된다. 이러한 배경 속에서 매체언어교육론은 인터넷 신문 댓글을 통한 사회적 상호작용의 특성과 그 현황을 분석하고, 이를 바탕으로 건전한 온라인 상호작용과 미디어 리터러시 함양을 위한 교수학습방안을 모색하는 데 의의가 있다. 본 연구는 인터넷 신문 댓글의 특성과 참…