본문/내용
1. 서론
대구대학교는 지역사회와의 연계 및 다양성 실현을 목표로 한 고등교육기관으로서 장애학생의 학습권 보장과 평생교육 기회를 확대하기 위해 적극적인 노력을 기울이고 있다. 특히 장애학생 유치는 대학의 포용성과 사회적 책임을 보여주는 중요한 지표로 작용하며, 대학 경쟁력을 높이는 핵심 전략 중 하나이다. 최근 국내 대학 입시 현황에 따르면 장애학생 비율은 전체 신입생의 약 1.2%에 불과하여 장애학생 유치에 대한 실질적 관심과 노력이 부족한 실정이다. 그러나 이는 장애학생들이 교육 기회에서 소외되고 있음을 보여주는 수치로, 대학 차원의 적극적 유치 방안 마련이 매우 절실하다. 대구지역의 경우, 장애인 인구는 약 27만명으로 전체 인구의 5.3%에 해당하며, 이 중 대학 진학 가능 연령대인 20~29세 장애인 비율은 약 3.7%에 불과하다. 이러한 통계는 장애학생의 대학 진학이 아직도 충분히 촉진되지 못했음을 의미한다. 글로벌 기업들이 장애인 채용을 적극 추진하는 것과 같이, 대학 역시 장애학생에게 특화된 교육 환경과 지원 시스템 구축이 필수임이 대두되고 있다. 더불어, 대구대학교의 경우 전국 상위권 수준인 장애인 편의시설과 전공…