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만2세 1년분량 부모상담일지,관찰일지,발달평가 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)

실습일지 > 유아보육
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자료설명

관찰기록이 만2세 영아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.

목차/차례

  1. [1] 관찰일지
  2. - 일상생활
  3. - 놀이활동
  4. - 일상생활
  5. - 놀이활동
  6. - 일상생활
  7. - 놀이활동
  8. - 1학기 총평/발달평가
  9. [2] 부모상담일지
  10. - 신체운동건강
  11. (1) 교사의견
  12. (2) 부모의견
  13. - 의사소통
  14. (1) 교사의견
  15. (2) 부모의견
  16. - 사회관계
  17. (1) 교사의견
  18. (2) 부모의견
  19. - 예술경험
  20. (1) 교사의견
  21. (2) 부모의견
  22. - 자연탐구
  23. (1) 교사의견
  24. (2) 부모의견
  25. - 교사 총평 및 향후방향
  26. [3] 관찰일지
  27. - 일상생활
  28. - 놀이활동
  29. - 일상생활
  30. - 놀이활동
  31. - 일상생활
  32. - 놀이활동
  33. - 1학기 총평/발달평가
  34. [4] 부모상담일지
  35. - 신체운동건강
  36. (1) 교사의견
  37. (2) 부모의견
  38. - 의사소통
  39. (1) 교사의견
  40. (2) 부모의견
  41. - 사회관계
  42. (1) 교사의견
  43. (2) 부모의견
  44. - 예술경험
  45. (1) 교사의견
  46. (2) 부모의견
  47. - 자연탐구
  48. (1) 교사의견
  49. (2) 부모의견
  50. - 교사 총평 및 향후방향

본문/내용

일상생활
OO는 등원 후 교사를 보며 오늘 뭐해?라 물으며 호기심을 드러냈다. 친구가 울자 다가가 괜찮아?라 위로하며 감성적인 면모를 보였다. 손 씻기 시간에는 비눗방울을 보며 왜 터져?라 질문하며 궁금한 점을 표현했다. 사회적 성향으로 친구들과 자연스레 대화하며 분위기를 밝게 만들었다. 간식 시간에는 우유를 쏟았지만, 스스로 행주로 닦으려 했다.
놀이활동
모래놀이에서 OO는 삽으로 모래를 퍼 올리며 산 만들었어!라 외쳤다. 호기심으로 모래에 물을 부어 질감을 관찰했다. 놀이확장으로 교사는 작은 나뭇가지를 제공하며 나무를 심어볼까?라 제안했다. OO는 나뭇가지를 꽂으며 숲이야!라 말했고, 상상력을 바탕으로 이야기를 만들며 놀이를 확장했다. 이는 감성적 표현과 창의력을 키웠다.




📝 Regist Info
I D : kth1**
Date : 2025-08-29
FileNo : 28456774

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