목차/차례
1. 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 목표
2. 도덕과의 기능
3. 도덕과 학습 및 교육 절차
4. 도덕과의 내용 구성
5. 도덕과 교육 시 유의점
6. 도덕과 교수학습 방법
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본문/내용
1. 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 목표
도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 목표는 학생들이 올바른 도덕적 가치관과 인성을 갖추게 하는 데 있다. 이를 통해 학생들은 삶의 다양한 상황에서 도덕적 판단과 행동을 할 수 있는 능력을 기르는 것이 궁극적 목표이다. 도덕과의 교육 목표는 첫째, 학생들이 인격적으로 성숙하고 책임감 있는 삶을 영위하게 하는 것이다. 둘째, 공동체 의식을 함양시키고 타인과의 관계 속에서 배려와 존중을 실천하게 하는 것이다. 셋째, 도덕적 가치와 윤리적 기준을 이해하고 수용하며 실천하는 능력을 발전시키는 것이다. 넷째, 학생들이 자신과 타인, 사회에 대한 긍정적 사고방식과 태도를 형성하게 하여, 더불어 살아가는 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 것이 중요한 목표이다. 이러한 목표를 달성하기 위해 도덕 교육은 학생들의 자아 정체성을 확립하고, 정직·성실·공감·공동체 의식을 키우는 데 집중한다.
구체적인 사례로, 학교에서 일어난 학교폭력 사건을 예방하거나 해결하는 데 도덕적 차원에서의 책임감과 배려심을 강조한다. 통계 자료에 따르면, 2020년 전국 학교폭력 발생 건수는 7,908건이었으며, 이를 …