목차/차례
1. 대학입학시험전형의 변천과정
2. 대학입학시험전형의 주요 기능
3. 대학입학시험전형의 문제점
4. 대학입학시험전형 신뢰 회복 방안
5. 대학입학시험전형 개선방안
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본문/내용
1. 대학입학시험전형의 변천과정
대학입학시험전형은 시대별, 사회적 요구에 따라 지속적으로 변화해왔다. 1945년 해방 이후 정부는 대학입시의 공정성과 객관성을 확보하기 위해 1951년 대학입시 시험제도를 도입했으며, 초기에는 주로 수도권 대학을 중심으로 능력시험이 실시되었다. 1960년대에는 수능 도입과 함께 전국단위 시험으로 전환되었으며, 이는 대학 간 경쟁을 치열하게 만들었다. 1970년대 들어서 수능과 함께 논술과 종합전형이 도입되기 시작했고, 1980년대에는 산업화와 교육 수요의 변화에 대응하기 위해 특기자전형, 적성전형 등이 병행 시행되었다. 1990년대에는 고교별, 지역별 다양한 선발전형이 등장했고, 2000년대 들어서 정시전형과 수시전형이 병행되면서 선택할 기회가 확대되었다. 특히 2005년 이후부터는 학교생활기록부, 면접, 적성면접 등의 비중이 높아졌으며, 2xxx년대에는 대학별 자율전형이 도입되어 수험생의 전인적 능력을 평가하는 다양한 방법이 적용되었다. 최근 10년간 수능 점수의 비중은 점차 낮아지고 있으며, 2xxx년 기준 수시에 전체 모집인원의 65% 이상이 수능 이외의 평가 방법을 활용하고 있다. 통계자료에 의하면 2015…