[대학국어] 서울대학교 제2외국어 교육 실태에 대한 분석과 발전 방안

1. 서론

서울대학교는 국내 최고 수준의 종합대학으로서 학생들의 전인적 성장과 글로벌 경쟁력 강화를 위해 다양한 외국어 교육 프로그램을 운영하고 있다. 그중에서도 제2외국어 교육은 학생들의 문화 이해력 향상과 전공 분야의 국제적 활용 능력을 높이기 위한 중요한 역할을 담당하고 있다. 그러나 최근 설문조사와 내부 평가 결과에 따르면 서울대학교 학생들의 제2외국어 학습 실태는 기대에 미치지 못하는 부분이 많아 개선이 시급하다는 지적이 나오고 있다. 2022년 대학평의회 보고서에 따르면 학생들의 제2외국어 수준은 평균 점수 65점(100점 만점)으로, 이는 1학년 초반 평가인 70점 이상에 비해 낮아지고 있어 지속적 하락세를 보이고 있다. 특히 일본어와 중국어는 강의 수가 많은 반면, 이들 과목을 학습하는 학생의 만족도는 50%에 불과하여, 교재의 난이도와 강의의 질에 대한 불만이 컸다. 게다가 제2외국어 강좌를 이수하는 학생 수는 2xxx년 3,000명에서 2022년 2,400명으로 줄어들었으며, 이는 학생들의 학습 열기와 참여 분포가 감소하는 신호로 볼 수 있다. 이러한 상황은 교과목 선정, 교수진의 역량, 학습 환경 등의 문제와 밀접한 관련이 있으…