[논문요약][아동교육] 고려시대의 아동교육

1. 고려시대 아동교육의 역사적 배경

고려시대(918년~1392년)는 유교적 이념이 정치와 사회 전반에 깊이 자리잡은 시기로서, 아동교육 역시 이와 밀접하게 연관되어 있었다. 고려시대는 유교적 가치관을 바탕으로 수용 교육을 중시하였으며, 이는 당시 왕실과 양반 계층의 교육 제도를 통해 구체화되었다. 특히, 중앙집권적 통치를 강화하기 위해 과거제도를 활용하여 유교 경전을 익히는 인재를 선발하였으며, 이와 함께 유교사상에 기반한 예학과 도학서적을 교육내용으로 포함하였다. 고려시대에는 태교와 가정교육도 중요한 역할을 하였으며, 부모는 자녀에게 예절과 도덕을 가르치면서 인성을 키우는 데 주력하였다. 실제로, 『고려사』와 『악학궤범』 등 다양한 문헌에 따르면, 왕실과 귀족들은 어릴 때부터 자녀에게 유학경전과 예절교육을 강조하였음을 알 수 있다. 특히 고려시대에는 고려국자감의 설립이 시기의 대표적 교육기관으로서, 11세기부터 본격적으로 운영되었으며, 이는 성인교육뿐 아니라 아동과 청소년을 위한 유아기와 청소년기 교육 프로그램도 포함하였다. 통계적으로 보면, 고려시대 중앙정부가 설립한 국자감 내 유아교육기관인 초아교는 매년…