[논문리뷰] 지적장애아동의 문제행동 감소 및 자기표현력 향상을 위한 그림책을 활용한 미술치료 사례연구

1. 연구의 목적

이 연구의 목적은 지적장애아동의 문제행동을 감소시키고 자기표현력을 향상시키기 위한 효과적인 개입 방안을 모색하는 데 있다. 지적장애를 가진 아동들은 일상생활에서 다양한 문제행동(예: 공격성, 분노표현, 과잉행동 등)을 보이며, 이는 또래와의 원활한 사회적 관계 형성이나 정서적 안정에 장애를 일으키는 주요 원인 중 하나이다. 기존 연구에 따르면, 지적장애아동의 문제행동 빈도는 일반아동에 비해 2.5배 높으며, 이러한 행동이 일상생활 적응에 미치는 부정적 영향이 크다. 본 연구는 특히 미술치료를 활용하여 그림책 내용을 바탕으로 한 미술 활동이 이러한 문제들을 어떻게 개선할 수 있는지 탐구하는 것을 목적으로 한다. 구체적으로, 만 6세에서 10세 사이 지적장애아동 20명을 대상으로 12주 간 주 1회씩 미술치료 세션을 진행하며, 행동관찰 및 자기보고를 통해 행동 변화와 자기표현력의 변화를 측정한다. 연구의 주요 목적은 미술치료와 그림책 활용이 문제행동의 감소와 자기표현력 향상에 유의미한 효과가 있음을 증명하는 것이며, 이를 통해 향후 장애아동 대상 상담 및 교육 방법론 개발에 기초 자료를 제공하는 데 있다. 또한,…