[논문] [국문학교육론] 브레인 라이팅 의사결정 수업 모형의 이론과 적용(향가, 고려가요 처용가를 중심으로)

1. 서론

서론은 교육 현장에서 창의적 사고력과 의사결정 능력을 향상시키기 위한 다양한 교수법이 끊임없이 연구되고 있는 현실에서 브레인 라이팅 의사결정 수업 모형이 주목받고 있음을 보여준다. 특히 국문학교육 분야에서 전통적인 강의 중심의 교수법이 지니는 한계를 극복하기 위해서 학생들의 적극적 참여와 협력적 사고를 유도하는 다양한 전략들이 모색되고 있다. 브레인 라이팅은 학생들이 자유롭게 아이디어를 기록하는 과정을 통해 사고의 폭을 넓히고, 조별 토론과 피드백 과정을 통해 심층적 사고와 결정을 촉진하는 기법으로 알려져 있다. 본 연구에서는 고려가요와 향가, 특히 처용가를 중심으로 이 수업 모형의 효과와 적용 방안을 검토하고자 한다. 최근 국내 초중고 교실에서도 창의력 및 문제해결능력 함양이 교육의 핵심 목표로 부상하면서, 브레인 라이팅 교수법이 효과적이라는 통계자료도 증가 추세이다. 예를 들어, 2022년 서울시 교육청 설문조사에 따르면 전체 교사 1,000명 중 65%가 창의력 향상에 효과적이라고 평가했으며, 학생들의 참여도 역시 이전에 비해 20% 이상 상승하였다. 특히, 국어 교과 교육에서는 고전문학을 활용한 창의적 수…