[교육행정및교육경영] 입학사정관제의 정책결정과정

1. 입학사정관제 개념 및 도입 배경

입학사정관제는 학생의 성적뿐만 아니라 인성과 잠재력, 활동경험, 자기주도성 등을 종합적으로 평가하여 신입생을 선발하는 제도이다. 이 제도는 2004년부터 일부 대학에서 시범적으로 도입되었으며, 2008년에는 전국 대학으로 확대 시행되기 시작하였다. 기존의 정량적 평가 방식인 수능시험 위주의 선발 방식에 비해 학생의 다양한 역량을 반영할 수 있다는 장점이 부각되면서 점차 확대되었다. 특히, 2xxx년 이후 대학입학의 투명성과 형평성을 높이기 위해 정부에서는 입학사정관제를 적극 권장하며 정책적 지원을 강화하였다. 통계적으로 2xxx년 전국 대학의 35%가 입학사정관제를 도입하였고, 2020년에는 81% 대학이 이를 활용하는 등 급속한 확산세를 보였다. 이러한 도입 배경에는 대학 입시 경쟁 심화와 입학 공정성 문제 해결, 그리고 학생의 전인적 역량 강화를 통한 인재 양성의 필요성이 있다. 또 하나의 배경으로는 과거 정량평가 위주의 선발이 학생 개인의 잠재력이나 창의성을 충분히 반영하지 못한다는 비판이 존재하였다. 이에 따라 대학들은 학생을 다면적으로 평가함으로써 단순히 시험점수가 아니라 학생의 성장…