[교육행정] 입학사정관제와 참교육

1. 입학사정관제의 개념

입학사정관제는 학생의 성적이나 시험 점수뿐만 아니라 학생의 학교생활기록, 자기소개서, 추천서, 면접 등 다양한 평가 요소를 종합적으로 고려하여 신입생을 선발하는 제도이다. 이 제도는 학생 개개인의 다양한 능력과 잠재력을 공정하게 평가하기 위해 도입되었으며, 2009년부터 본격적으로 실시되기 시작하였다. 기존의 수능 위주의 선발 방식이 학생의 학업 능력에만 초점을 맞췄던 반면, 입학사정관제는 학생의 인성과 리더십, 창의성, 사회봉사 활동 등 학교생활 전반에 걸친 일련의 활동들을 평가 대상에 포함시킴으로써 학생의 다양한 능력을 반영하려는 목적이 있다. 대한민국의 대학별 입학사정관제 도입률은 2xxx년 기준 전국 대학의 약 80%가 일부 또는 전면 도입하였으며, 학생 선발에 있어서 점수 위주의 경쟁이 아닌 개개인의 성장을 보여줄 수 있는 자료들을 중요하게 여긴다. 예를 들어, 서울 소재의 한 특성화 대학은 학생의 학교생활 기록부와 자기소개서, 면접 평가를 종합하여 선발하는 비율이 전체 신입생의 60%에 달한다. 또한, 통계 자료에 따르면, 입학사정관제 도입 이후 학생들의 창의적 문제 해결 능력이 향상되어, …