[교육학독후감] `학교는죽었다`를 읽고

1. 서론

최근 교육 현장에서 많은 변화와 도전이 일어나고 있다. 특히 디지털 기술의 발전과 함께 학생 중심 교육을 강조하는 목소리가 높아지고 있는데, 이러한 흐름 속에서 ‘학교는 죽었다’라는 표현은 기존 학교 교육의 한계와 문제점을 명확하게 드러내는 의미로 다가온다. 이 책은 전통적인 학교 교육 시스템이 학생 개개인의 잠재력을 충분히 끌어내지 못하고 있으며, 변화하는 사회와 미래의 요구에 부응하지 못한다고 비판한다. 글로벌 시장 조사기관인 엘레베이터리서치는 2021년 기준 전 세계 교육시장 규모가 약 5조 달러에 달한다고 발표했으며, 이는 신기술과 융합 교육에 대한 수요가 점점 증가하고 있음을 보여준다. 또한, OECD의 연구에 따르면 현재 학생들의 60% 이상이 기존 교과 중심의 수업방식에 흥미를 느끼지 못하고 있으며, 이로 인해 학습 동기 저하와 성적 하락이 심각한 문제로 떠오르고 있다. 통계자료에 의하면 2020년 국내 학교 학생들 중 30% 이상이 학교 수업에 대한 흥미를 잃고 있으며, 15세 학생들의 성취도 역시 지속적으로 하락하는 추세를 보이고 있다. 교육이 미래 사회를 이끄는 핵심 역량을 키우기 위해서는 학생 스스로 사고…