[교육학개론]교육공학과 사이버교육

1. 교육공학의 개념과 역사

교육공학은 교육목표 달성을 위해 다양한 매체와 기술을 활용하여 교수-학습 과정을 설계, 개발, 적용하는 학문이다. 20세기 초반 미국에서 일찍이 시작되었으며, 초기에는 주로 교구와 교재 개발에 중점을 두었던 제한된 영역이었다. 그러나 1950년대 이후 컴퓨터와 정보통신기술의 발전과 함께 교육공학은 급속히 확장되었으며, 교수학습 효율성을 높이는 중요한 학문으로 자리 잡았다. 특히 1960년대에는 프로그램학습(programmed instruction)이 도입되면서 교육공학의 중요성이 부각되기 시작했으며, 이후 개인화 학습과 자기주도학습의 기반 마련에 기여하였다. 1970년대와 1980년대에는 컴퓨터 기반 학습(CBL)이 주목받았으며, 1990년대 이후 인터넷과 디지털 기술이 보편화됨에 따라 온라인교육과 사이버교육이 활성화되었다. 통계자료에 따르면, 미국의 대학생 중 온라인 강좌를 수강하는 인구는 2xxx년대 초반 10% 미만이었으나, 2020년에는 전체 대학생의 33%에 달하며 큰 폭으로 증가하였다. 특히 2020년 세계적 팬데믹 사태로 인해 비대면 교육이 급증하며, 온라인 수업이 교육현장에서 핵심적인 역할을 담당하게 되었다. 이러한 …