[교육학개론] 행동주의적 접근, 인지적 접근

1. 행동주의적 접근의 개념

행동주의적 접근은 학습이 외부 환경과의 상호작용을 통해 일어나는 관찰 가능하고 측정 가능한 행동의 변화라고 보는 이론이다. 이 접근은 주로 자극과 반응의 관계를 중심으로 하여 학습 과정을 설명하며, 인간 행동이 외부 환경에 의해 형성되고 조절된다고 본다. 따라서 행동주의적 관점에서는 내부의 심리적 과정보다는 외부에서 관찰 가능한 행동에 초점을 맞춘다. 대표적인 학습 원리로는 조건화가 있으며, 이는 고전적 조건화와 조작적 조건화로 나뉜다. 고전적 조건화는 파블로프의 실험에서 보여준 바와 같이 중립적 자극이 무조건 자극과 연합되어 새로운 조건 반응을 유도하는 과정을 의미한다. 조작적 조건화는 스키너의 연구로 유명한데, 행동이 강화 또는 처벌을 통해 강화되어 더 자주 일어나는 방식을 말한다. 예를 들어, 교실에서 학생이 숙제를 성실히 수행할 경우 칭찬이나 보상을 제공하면 해당 행동이 강화되어 지속적으로 수행될 확률이 높아진다. 통계 자료에 따르면, 행동주의적 교수법을 사용하는 학교의 학생들은 학습 성취도가 평균 15% 이상 높아졌으며, 행동수정을 통해 문제 행동이 30% 이상 감소하는 사례도 존…