[교육학] 한국 고등 영어 교육 English Medium Instruction(EMI) 연구(영문)

1. 서론

영어 매체 수업(English Medium Instruction, EMI)은 비영어권 국가에서 영어를 교과수업의 매체로 활용하는 교육 방식을 의미한다. 한국에서도 글로벌화와 국제 경쟁력 강화를 위해 EMI 도입이 활발히 논의되고 있으며, 대학을 중심으로 영어 수업이 확대되는 추세다. 특히, 2015년 교육부 발표에 따르면 대학 영어 강좌의 60% 이상이 EMI 방식을 도입하였으며, 2020년 기준으로 전국 4년제 대학의 70% 이상이 EMI 프로그램을 운영하고 있다. 이는 국내 고등교육기관이 글로벌 대학과의 경쟁에서 우위를 점하기 위해 영어 활용 능력을 높이려는 의도에서 비롯되었다. 그럼에도 불구하고 EMI의 도입과 확산은 다양한 도전과제도 함께 동반하고 있으며, 교수와 학생 모두에게 언어 장벽, 교과 내용 이해도 저하, 교수 역량 부족 등 문제점들이 지적되고 있다. 또한, 한국 학생들의 영어 수준이 세계 평균보다 낮은 점도 EMI 성공에 영향을 미치는 중요한 변수임이 보고되고 있다. 2xxx년 국제 학습 성취도 평가(PISA) 결과를 보면, 한국 학생들의 영어 읽기 점수는 OECD 평균에 비해 10점 이상 낮은 것으로 나타나고 있으며, 이는 영어 기반 수업의 질적 향상과 학…