[교육학] 학습동기-자기 결정성 이론

1. 자기 결정성 이론의 개념

자기 결정성 이론은 인간의 행동이 내부의 동기와 외부의 규제에 의해 어떻게 영향을 받는지 설명하는 이론이다. 이 이론은 인간이 자율적이고 내적 동기에 의해 행동을 선택하며, 이러한 동기가 높을수록 학습과 성과가 향상된다는 주장을 바탕으로 한다. 자기 결정성 이론은 주로 Deci와 Ryan이 1985년에 제안하였으며, 인간은 본질적으로 자기 스스로 선택하는 것을 선호하며, 자신의 행동에 대한 통제감과 책임감을 중요시하는 성향이 있다고 본다. 이 이론은 행동의 동기를 구분하는 데 있어서 외적 규제, 내적 규제, 그리고 자율적 규제의 세 가지 차원을 제시한다. 외적 규제는 보상이나 처벌 등 외부 요인에 의해 행동이 유발되는 것을 의미하며, 내적 규제는 개인이 내면적으로 행동에 의미를 부여하거나 즐거움을 느껴 수행하는 상태를 가리킨다. 마지막으로 자율적 규제는 개인이 자신의 가치관이나 관심에 따라 행동을 선택하며, 행동에 대한 통제감과 주도성을 느끼는 상태를 말한다. 연구에 따르면 자기 결정성이 높을수록 학습 동기가 강해지고, 학습 성취도도 유의하게 높아지는 것으로 나타난다. 예를 들어, 2xxx년 한국 교육…