[교육학] 초등국어교육의 실제-2007 개정 국어과 문학 4학년 교과서 분석

1. 2007 개정 국어과 교육과정 개요

2007년 개정된 국어과 교육과정은 학생들이 국어 능력을 바탕으로 의사소통 능력뿐만 아니라 사고력, 창의력, 인성 함양을 함께 추구하는 것을 목표로 한다. 이 개정은 1997년 이전의 국어교육과정을 보완·개선하여 학생들의 언어 능력 향상과 함께 현대 사회의 다양한 소통 요구에 부응하기 위한 방향성을 제시하였다. 먼저, 국어교육의 목표는 전인적 성장과 핵심 역량 강화에 초점을 맞추고 있으며, 이를 위해 `국어를 통한 전인교육`, `국어 사용 능력의 신장`, `문화 이해와 성찰 능력 배양`이 강조되었다. 또한, 학습 내용은 문학, 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 어휘·표현 능력 및 문법 등으로 구체화되었으며, 이는 학생들의 종합적 언어 사용 능력을 증진시키기 위한 것이다. 특히, 학생들이 일상생활과 교실 내외에서 적극적으로 의사표현하고 소통할 수 있도록 다양한 교수학습 내용과 활동들을 포함하였다. 통계자료에 의하면 2007년 개정 이후의 국어과에서는 초등학교 전 학년을 대상으로 하는 국어 교과서의 활용률이 96% 이상이며, 학생들의 국어 능력 평가 결과에서도 2007년 이전과 비교해 읽기 및 말하기 능…