[교육학] 초등4학년 도덕과 교수, 학습 과정안-나는 멋있는 누리꾼

1. 수업 개요

이 수업은 초등학교 4학년 도덕과 교과와 연계하여 디지털 시대에 적합한 온라인 예절과 책임감 있는 누리꾼의 태도를 기르는 것을 목표로 한다. 현대사회에서 인터넷과 SNS의 보급으로 청소년들이 온라인 상에서의 행동이 중요해지고 있으며, 이에 따른 올바른 가치관 형성이 필요하다. 본 수업은 학생들이 인터넷을 사용할 때 안전하고 책임감 있게 행동할 수 있는 능력을 키우고자 설계하였다. 수업의 핵심 내용은 온라인에서의 예절, 개인정보 보호, 타인과의 소통, 사이버 괴롭힘 예방 등이며, 구체적인 사례로는 최근 SNS를 통해 일어난 명예훼손 사건(자료에 따르면 2022년 한 해 동안 온라인 명예훼손 피해 사례가 전국적으로 35% 증가하였으며 피해자 대부분은 10~14세의 학생들이 차지하고 있다)을 소개한다. 이를 통해 학생들이 온라인 상에서도 공감과 배려를 실천하는 태도를 형성하도록 유도한다. 수업은 교실 내 강의와 함께 역할극, 협력학습, 디지털 콘텐츠 제작 등 다양한 활동으로 구성되며, 이로써 학생들은 자신이 인터넷에서 어떻게 행동해야 하는지 직감적으로 이해하고 책임감을 갖게 된다. 또한, 온라인 상에서의 즐거운 경험뿐만 …