[교육학] 초등 5학년 국어과 교수, 학습 과정안-사과하는 시 쓰기

1. 수업 목표

초등 5학년 국어과 교수 학습 과정안의 수업 목표는 학생들이 시의 기초적 개념을 이해하고, 사과하는 내용을 담은 시를 창작하는 능력을 기르는 데 있다. 이를 위해 먼저 학생들이 시의 특징과 감정을 전달하는 방법을 익히도록 한다. 특히 학생들이 일상생활에서 경험하는 사과 상황에 대해 깊이 생각하고 이를 시로 표현할 수 있도록 유도한다. 조사에 따르면, 초등학생들이 자신의 감정을 언어로 표현하는 능력은 전 연령 평균보다 15% 높게 향상되며(한국교육개발원, 2022), 이와 연계하여 시 창작 활동이 감수성 및 표현력 향상에 매우 효과적임을 목표로 삼는다. 또한, 학생들이 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 키우기 위해, 사과하는 상황을 중심으로 한 시를 창작하도록 하여 사회적 감수성도 함께 함양한다. 구체적으로, 수업 목표는 첫째, 시의 특성과 역할을 이해하고 다양한 시 읽기를 통해 시적 표현 능력을 강화하는 것이다. 둘째, 자신이 겪은 사과하는 경험 또는 상상한 상황을 바탕으로 시적 언어를 사용하여 창작하는 능력을 기르는 것이다. 셋째, 타인의 작품을 감상하면서 공감 능력을 키우고, 표현력과 창의성을 함께 발전시…