[교육학] 중학교 문학반 학습지도안-문학작품 속 낯설게 하기

1. 서론

문학은 인간의 심리와 삶의 양상을 가장 흥미롭게 반영하는 예술 장르이다. 중학생 시기에는 문학적 감수성을 기르고 내면 세계를 확장하기 위해 중요한 교양 교육이 이뤄진다. 그러나 학생들이 문학작품을 접할 때 단순히 줄거리나 배경을 파악하는 데 치우쳐 작품 속 의미를 제대로 파악하지 못하는 경우가 많다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 문학작품 속 낯설게 하기 기법이 매우 효과적이다. 낯설게 하기란 기존의 익숙한 시각과 사고방식을 일시적으로 벗어나 새롭게 작품을 바라보게 하는 과정으로, 독자가 작품 내 인물, 배경, 사건 등을 새롭게 인식하는 데 도움을 준다. 예를 들어, 작품 속 인물의 입장에서 생각하게 하거나 일상적 배경을 과장하거나 왜곡하여 보여주는 방식이 포함된다. 이는 학생의 사고 확장과 창의적 사고 능력 향상에 기여한다. 실제로 교육 현장에서 이러한 방법을 적극 활용할 때, 학생들이 문학작품을 더 깊이 있고 풍부하게 이해하는 비율이 약 35% 이상 향상된 것으로 보고된다. 특히, 중학생들의 인지 발달 단계와 과학적 사고력 신장 필요성에 비추어 볼 때, 문학작품 속 낯설게 하기 기법은 효과적인 교수학습 전략으…