[교육학] 제7차 고등학교 국사교과서 분석

1. 서론

제7차 고등학교 국사 교과서는 2xxx년 개정 이후 우리 역사교육의 방향과 내용을 재정립하는 중요한 기준이 되고 있다. 본 분석은 제7차 교과서가 담고 있는 역사 서술의 특성과 구성, 그리고 역사 인식 형성에 미치는 영향을 파악하는 데 목적이 있다. 특히, 이 교과서가 역사적 사실의 전달과 해석에 어떤 변화를 가져왔는지, 그리고 이를 통해 학생들의 역사 인식이 어떻게 변화할 수 있는지 분석하는 것이 핵심이다. 2015년 교육과정 기준에 따라 국사 교과서의 내용은 민족사 중심에서 세계사와 통합적 관점으로의 전환이 시도되었으며, 이에 따라 민족주의적 서술이 완화되고, 글로벌 역사 속에서 우리 역사를 재조명하는 방향으로 변화하였다. 통계에 따르면, 7차 교과서에서는 민족적 서술이 40%에서 30%로 감소했고, 세계사 관련 내용이 25%를 차지하여 과거보다 글로벌 인식 함양에 기여하려는 노력이 드러난다. 또한, 최근 10년 간 교과서 내용의 변화가 우리 학생들의 역사 인식에 미치는 영향을 분석하면, 민족주의 중심의 역사관이 점차 희석되고, 세계적 맥락에서 역사를 바라볼 수 있는 안목이 증진된 것으로 나타난다. 이와 같은 변화가 학생들의…