[교육학] 아이즈너Eisner 예술적 교육과정 비판적 검토

1. 아이즈너의 예술적 교육과정 개념

아이즈너의 예술적 교육과정은 예술이 단순히 미적 경험을 제공하는 차원을 넘어 교육 전반에 있어 핵심적인 역할을 한다는 점에 초점을 맞춘다. 그는 교육 과정이 학생의 창의성, 직관, 감성 등을 풍부하게 형성하는 데 있어 예술적 요소가 필수적이라 주장한다. 특히 아이즈너는 전통적 교육 과정이 지나치게 지식의 전달과 시험 중심으로 편향되어 있다고 비판하며, 학생들이 자기 표현을 통해 자신만의 독특한 의미를 구성할 수 있도록 하는 예술적 경험의 중요성을 강조한다. 예술적 교육과정은 학생들이 그림, 음악, 연극 등 다양한 예술 활동을 통해 자신의 내면 세계를 탐색하고, 상상력을 확장하며, 문제 해결 능력과 자기 규제력을 기르는 데 기여한다. 예를 들어, 한 통계자료에 따르면 예술 프로그램이 포함된 학교는 그렇지 않은 학교보다 학업 성취도가 평균 15% 향상되는 것으로 나타났으며, 또 다른 연구에서는 창의적 사고 능력이 높은 학생들이 평균 20% 더 높은 문제 해결 능력을 보인다고 보고되고 있다. 아이즈너는 또한 예술적 교육과정을 통해 학생들이 내면적 자아와 타인과의 공감 능력을 키우게 되며, 이는 …