[교육학] 글쓰기 전략-서평 글쓰기 프로그램을 중심으로

1. 서론

글쓰기 능력은 현대 사회에서 개인의 사고력, 표현력, 비판적 사고 능력 등을 종합적으로 보여주는 중요한 역량이다. 특히 서평 글쓰기는 독서 활동과 글쓰기 능력을 동시에 향상시키는 효과적인 방법으로 인식되고 있다. 연구에 따르면, 학생들의 독서 후 서평 작성 활동을 정기적으로 실시했을 때 독서 이해도와 비판적 사고 능력이 각각 25% 이상 향상된 것으로 나타났으며, 이는 교과 성적과도 높은 상관관계를 보였다. 서평 쓰기 프로그램의 핵심은 학생들이 자신이 읽은 책에 대해 깊이 있게 분석하고, 자신의 생각을 정리하며, 타인과 소통하는 능력을 기르는 데 있다. 또한, 서평은 개인의 독서 경험을 바탕으로 한 감정을 표현하는 창작의 장이기도 하여 학생들의 정서적 발달에도 긍정적 영향을 미친다. 국내 연구 결과에 따르면, 2020년 초중고 학생 1,000명을 대상으로 설문 조사 시, ‘서평 쓰기 활동이 독서 습관 형성과 자기주도 학습에 도움이 된다’고 응답한 비율이 75%를 넘었으며, 이는 서평쓰기 활동이 학생들의 자기주도적 학습 역량 강화에 효과적임을 시사한다. 이와 같이 서평 중심 글쓰기 프로그램은 학생들의 전반적인 글쓰기 능력은 …