[교육학 서평] 파울로 프레이리 페다고지 서평

1. 서론

교육학 서평인 파울로 프레이리의 『페다고지』는 현대 교육사에서 중요한 위치를 차지하는 저작이다. 이 책은 단순한 교수법의 제시를 넘어 교육이 갖는 사회적 역할과 해방의 도구로서의 가능성을 강하게 주장한다. 특히, 프레이리는 교육이 권력과 억압의 구조 속에서 어떻게 재생산되는지를 분석하며, 오히려 그것을 해체하고자 하는 교육 사상의 핵심을 보여준다. 국내의 한 연구기관 조사에 따르면, 현재 우리나라 학생들의 학교 적응력 및 학습 흥미가 낮아지고 있으며, 이것이 사회적 분열과 맞물려 사회적인 불평등을 심화시키는 원인임이 드러난다. 이와 같은 현실에서 프레이리의 교육관은 매우 시사하는 바가 크다. 그는 학교를 지식 전달의 공간이 아니라, 학생의 의식과 주체성을 형성하는 해방적 공간으로 간주한다. 특히 `교사-학생` 이분법을 벗어나 상호작용과 대화, 참여를 통한 학습 과정을 강조하는 프레이리의 사상은, 학생 개개인의 내적 잠재력을 끌어내고 사회 변화를 이끌어내는 실천적 기제로 작동할 수 있음을 보여준다. 이러한 프레이리의 이론은 지난 20년 동안 글로벌 교육 정책에서도 점차 확산되어, 저개발국가의 교육 개혁에 큰…