[교육철학] `꿈꾸는 간디학교 아이들`을 읽고

1. 간디학교 설립 배경

간디학교는 2006년 대한민국 서울 강북구에 설립된 비공식적인 사립학교로, 전통적인 학교 교육 방식에 대한 대안으로 시작되었다. 당시 우리나라 학교 교육은 입시 중심의 경쟁과 시험 위주의 교육이 주를 이루었으며, 학생들의 창의성과 자율성은 충분히 존중받지 못하는 현실이었다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 많은 교육자와 학부모는 학교 교육의 본질 회복과 학생 개개인의 인성 함양을 추구하는 교육 철학을 필요로 인식하게 되었다. 실제로 2000년부터 2xxx년까지 한국의 고등학교 입시 경쟁률이 평균 10대1을 기록하며 학생들이 과도한 경쟁 속에서 스트레스와 자아 정체성 혼란을 겪는 사례가 늘어났다. 통계청의 조사에 따르면 2xxx년 기준으로 청소년 자살률은 13.4명(10만 명 당)으로 증가 추세에 있었으며, 이는 청소년 정신건강에 심각한 문제가 있음을 보여주는 수치였다. 이러한 사회적 문제와 교육의 부작용들을 해결하기 위해 학생 중심, 체험 중심, 자율성을 존중하는 교육 모델이 필요하다는 인식이 확산되었다. 간디는 인도의 독립운동가이자 평화와 비폭력의 상징인 간디의 이름을 딴 이 학교는, 전통적 권위주의 교육이…