[교육철학 및 교육사] 나의 교육적 신념 - 김용택 시인처럼

1. 교육적 신념의 형성 배경

내 교육적 신념의 형성 배경은 내가 경험한 다양한 삶의 경험과 사회적인 환경에서 비롯된다. 어릴 적부터 자연과 인간, 사회에 대한 깊은 관심과 호기심은 나의 교육관 형성에 큰 영향을 주었다. 초등학교 시절 선생님이 보여준 공평성과 따뜻한 배려는 나에게 올바른 교육의 방향성을 일깨운 계기였으며, 이후 중고등학교 시절에는 학교 교육이 학생 개개인의 잠재력을 얼마나 끌어낼 수 있는가에 대한 관심이 높아졌다. 특히, 2xxx년 통계자료에 따르면 우리나라 학생의 70% 이상이 학습에 대한 흥미를 잃거나 스트레스를 받는다고 응답하였고, 이 중 상당수는 학교 교육이 경쟁과 성적 중심으로만 이루어져서라는 것을 알게 되면서 학생 중심, 창의성 계발 중심의 교육이 필요하다고 느끼게 되었다.

또한, 부모님의 영향도 크다. 부모님께서는 내가 어릴 적부터 책 읽기를 권장하셨고, 자유로운 사고와 표현을 중시하셨다. 이는 내 사고의 폭을 넓히고, 다양한 관점에서 세상을 바라볼 수 있는 힘을 길러주었다. 학교 현장에서의 경험도 신념 형성에 결정적이었다. 교사로서 10년간 학생들을 가르치면서 깨달은 점은, 학생 한 사람 한 …