[교육심리] 하워드 가드너의 다중 지능 이론

1. 다중 지능 이론 개념

하워드 가드너의 다중 지능 이론은 인간의 지능이 단일한 능력이 아니라 여러 가지 다양한 능력들의 집합으로 이루어져 있다는 개념이다. 이 이론은 전통적인 IQ 테스트로 측정되는 언어적, 논리적 능력만으로 인간의 전체 지능을 평가하는 것에 한계를 느끼고, 인간이 갖는 지능의 유형이 다양하다는 점을 강조하였다. 가드너는 총 여덟 가지의 지능을 제시하였으며, 각각의 지능은 독립적으로 존재하지만 서로 복합적으로 작용하여 인간의 사고와 행동에 영향을 미친다. 첫째, 언어적 지능은 말을 잘 하고 글을 효과적으로 표현하는 능력으로, 시인이나 작가에게 뛰어난 능력을 보여준다. 둘째, 논리수학적 지능은 문제 해결이나 과학적 사고에 관련되어 있으며, 수학자나 과학자에게 강점이 된다. 셋째, 공간적 지능은 그림이나 공간을 이해하고 활용하는 능력으로, 조각가, 건축가, 조종사 등이 높은 능력을 보유한다. 넷째, 음악적 지능은 음의 패턴을 인식하고 음악을 창작하는 능력으로, 음악가나 작곡가 등이 대표적이다. 다섯째, 신체운동적 지능은 몸을 사용하여 표현하고 수행하는 능력으로 무용가, 운동선수 등이 뛰어나다. 여섯째, 대…