[교육심리] 동기 -외적 강화물의 효과

1. 동기의 개념

동기는 인간이 목표를 향해 행동을 유발하거나 지속하게 하는 내부적 또는 외부적 요인이다. 즉, 어떤 행동이 일어나거나 계속되도록 하는 심리적 힘 또는 상태를 의미한다. 동기는 인간의 행동을 이해하는 데 있어서 핵심적인 개념으로, 학생들의 학습 동기, 직장인의 업무 수행 동기 등 다양한 맥락에서 연구되어 왔다. 동기의 유형은 크게 내적 동기와 외적 동기로 구분할 수 있는데, 내적 동기는 개인의 흥미, 호기심, 성취감 등 내부적 요인에 의해 유발되는 반면, 외적 동기는 보상, 칭찬, 벌 등 외부로부터 주어지는 자극에 의한 것이다. 예를 들어, 학생이 시험 성적 향상에 목표를 두고 공부하는 경우, 이는 외적 동기에 의한 것이며, 반면 자신이 과제 수행에서 성취감을 느끼기 위해 노력하는 경우는 내적 동기에 해당한다. 연구에 따르면, 내부적 동기가 높을수록 지속적이고 창의적인 학습이 이루어진다고 한다. 2020년 통계자료를 보면, 학교 내에서는 학생의 65%가 내적 동기를 통해 공부에 참여했다고 보고되었으며, 이는 단순히 성적 향상을 위한 수단보다 자신이 흥미를 느끼는 활동에 더 오래 몰입한다는 의미이다. 동기는 인간의 행동…