[교육사회학]갈등론과 기능론 그리고 신교육사회학

1. 갈등론의 이론적 배경

갈등론의 이론적 배경은 사회가 다양한 집단 간의 경쟁과 불평등 구조에 의해 유지된다는 관점에 근거를 둔다. 칼 마르크스는 갈등론의 핵심을 계급 간의 투쟁에서 찾았으며, 자본가 계급과 노동자 계급 간의 갈등이 사회 변화의 원동력이라고 보았다. 마르크스는 자본주의 사회에서 생산수단의 소유자가 노동력을 착취함으로써 경제적 불평등이 심화된다고 지적했으며, 이는 곧 계급 간의 대립을 초래한다고 주장하였다. 예를 들어, 2020년 통계에 따르면 한국의 소득 상위 10%가 하위 10%의 소득의 20배 이상을 차지하며 계층 간 소득 격차가 확대되고 있다. 이러한 불평등은 사회적 갈등을 유발하고, 계급의식이 강화됨으로써 계층 이동이 어렵게 만든다. 또한, 사회의 다수는 자신의 경제적 위치와 권리를 보호하기 위해 집단적 저항을 일으키며, 이는 사회운동이나 시위 형태로 나타나기도 한다. 예컨대 2xxx년 촛불집회는 정치적, 사회적 불평등과 권력 구조에 대한 대중의 저항을 보여주는 대표적 사례이다. 갈등론자들은 이와 같은 구조적 불평등이 사회의 안정과 발전을 저해하는 요소라고 보고, 해결 방안으로 구조적 차별 해소와 재분…