[교육사회학] 유럽의 교육개혁

1. 유럽 교육개혁의 배경

유럽의 교육개혁은 주로 경제적, 사회적 변화와 밀접하게 연관되어 있다. 20세기 후반부터 유럽 각국은 글로벌 경쟁력 제고를 위해 교육제도를 개편하기 시작하였다. 특히 1990년대 이후 유럽연합(EU)은 회원국들이 경쟁력을 갖춘 인력을 양성할 수 있도록 교육 통합과 협력을 강조하였다. 이를 위해 1999년에는 ‘스톡홀름의 유럽교육전략’을 채택하여, 유럽의 학력 수준을 높이고 이동성과 공정성을 확보하는 목표를 세웠다. 또한, 2000년대 들어 유럽은 고령사회로의 진입과 함께 노동시장 유연성 확보를 위해 디지털 기술의 빠른 발전에 맞춰 교육과정 개편을 추진하였다. 유럽은 또한 2008년 글로벌 금융위기 이후 재정 긴축 정책이 적용되면서 대학 및 초중등학교 재원 배분의 효율성을 강화하는 개혁이 진행되었다. 예를 들어 독일은 2000년 이후 연방정부와 주정부 간의 교육 책임 분담을 조정하였으며, 프랑스는 대학 혁신을 위해 2007년부터 ‘성장과 고용법’을 통해 고등교육 기관의 자율성 확대와 경쟁력 강화를 추진하였다. 이와 함께 디지털 교육 확대는 유럽 전체적으로 큰 변화의 배경이 되었으며, 유럽연합의 ‘디지털 유럽 전…