[교육사회학] 고등학교 평준화제도 선택제 도입 배경조사 , 신자유주의 관점에서 고등학교 선발제도

1. 고등학교 평준화제도의 개념과 역사

고등학교 평준화제도는 지역 간 교육기회의 불평등을 해소하고, 학생들이 능력에 따라 공정하게 선발될 수 있도록 하기 위해 도입된 제도이다. 이 제도의 기본 목적은 전국 또는 지역 전체가 균등한 교육기회를 제공하여 사회 계층 간의 격차를 줄이고, 경쟁력을 높이는 데 있다. 대한민국에서는 1980년대 초반부터 평준화제도의 도입과 확산이 본격화되었으며, 특히 1981년 서울시와 수도권 일부 지역에서 최초로 시행되었다. 이 시기까지는 특목고, 자사고 등 선발제가 다양하게 도입되어 교육 경쟁이 치열하였으며, 이로 인해 서열화와 차별 문제가 심화되었다. 그래서 정부는 평준화제도를 도입하여 사교육 과열과 계층간 격차를 완화하려 하였다. 1980년대 후반, 전국적으로 평준화제도를 확대 적용하는 단계에 접어들면서 지역 간 경쟁은 완화되었으며, 평준화지역 학생 수는 1990년대 초 60% 이상을 차지하게 되었다. 이 시기 통계자료에 따르면, 1990년대 초 평준화지역 학생 수는 62%에 달했고, 이는 전국 평균보다 약 20%p 높은 수치였다. 또한 1994년에는 평준화제도가 전국적으로 확대되면서 학생 간의 성적격차가 다소 …