[교육과정과 수업]5,6,7차 교육과정의 흐름과 정리

1. 5차 교육과정 개요

5차 교육과정은 1997년 개정되어 전국의 초중등학교에 일괄적으로 적용된 교육과정으로서, 학교교육과정을 체계적으로 재구성하는 것을 목표로 한다. 5차 교육과정의 핵심은 학생 중심의 능력 신장과 창의적 사고력 함양에 있다. 당시 교육청의 조사에 따르면, 학생들의 기존 수업 만족도는 62%였으며, 문제 해결력과 창의성 향상에 대한 요구가 높아지던 상황이었다. 이에 따라 5차 교육과정은 기존의 내용 중심적 교육방식을 탈피하여, 학생의 흥미와 적성에 맞는 선택형 수업, 실험 중심의 실습 활동을 강조하였다. 이를 위해 교과별로 교과목을 유연하게 조합할 수 있는 `이수체제`를 도입하였으며, 교과 융합 교육을 적극 추진하였다. 또한, 학교 교육 프로그램을 다양화하기 위해 특별활동과 동아리 활동을 강화하였으며, 학교별 자율성을 확대하는 방향이 채택되었다. 이와 함께, 교과서 제작 기준이 새롭게 정립되어 교사의 자율성을 보장하는 방향으로 변화하였는데, 2000년까지 전체 초·중·고등학교의 78%에서 이 교육과정을 채택하였다. 5차 교육과정은 총 6년간 시행되면서, 학생들의 창의성과 자율성을 신장하는 데 기초를 마…