[교육공학] 매체 활용 수업의 설계-매체활용 모델 ASSURE의 단계별 적용사례를 중심으로

1. 서론

교육공학 분야에서 매체 활용 수업은 학생들의 학습 동기와 이해도를 높이기 위한 핵심 전략 중 하나이다. 특히, 현대 정보기술의 발전에 힘입어 다양한 매체를 효과적으로 활용하는 수업 설계는 매우 중요하게 여겨지고 있다. 이에 따라 교사들은 매체 활용 수업을 체계적이고 과학적으로 계획하기 위해 다양한 모델을 적용하고 있는데, 그중에서도 ASSURE 모델은 그 대표적인 사례이다. ASSURE는 Analyze, State, Select, Utilize, Require, Evaluate의 약자로, 수업 설계 과정에서 매체 및 기술 활용의 전반적인 과정을 단계별로 구체화하는 데 유용하다. 예를 들어, 한 초등학교 교사는 과학 수업에서 자연 환경에 관한 내용을 학습시킬 때, 우선 학생들의 배경지식을 분석하여 적절한 동영상 자료를 선정하고, 그 동영상이 학생들의 이해를 돕는지 평가하는 과정을 포함시켜 수업의 효과를 극대화한 바 있다. 실제 통계에 따르면, 2020년 교육공학 연구에 따르면 매체 활용 수업의 학생 만족도는 기존 교사의 설명 중심 수업에 비해 평균 35.4% 향상된 것으로 나타났으며, 학습 성취도 역시 20% 이상 상승하였다. 이러한 수치는 매체 활용이 단순한 자료 전달…